Yxland – Allt om Norrtälje https://alltomnorrtalje.se Din öppna nyhetskälla - dygnet runt! Tue, 23 Jun 2026 14:36:37 +0000 sv-SE hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://alltomnorrtalje.se/wp-content/uploads/2026/01/cropped-Namnlos-design-26-scaled-1-32x32.png Yxland – Allt om Norrtälje https://alltomnorrtalje.se 32 32 Köpmanholm skola lyfter matten med nya arbetssätt https://alltomnorrtalje.se/kopmanholm-skola-lyfter-matten-med-nya-arbetssatt/ Wed, 24 Jun 2026 05:00:55 +0000 https://alltomnorrtalje.se/?p=44427

Köpmanholm skola på Yxlan har vänt matematikresultaten uppåt. Bakom utvecklingen finns ett mer varierat arbetssätt där eleverna får diskutera, testa och lära tillsammans.

Efter att matematikresultaten tidigare varit en utmaning har Köpmanholm skola arbetat systematiskt för att stärka undervisningen. Nu beskrivs utvecklingen som positiv, enligt Norrtälje kommun.

Sedan hösten 2024 arbetar mellanstadieläraren Rebecca Hallberg på skolan. Tillsammans med kollegorna har hon byggt upp en undervisning där eleverna arbetar mer aktivt med matematik.

– Det som är absolut viktigast för mig är att eleverna först och främst tycker att det är kul att gå till skolan, säger Rebecca Hallberg till Norrtälje kommun, som har skrivit om Köpmannaholm skola på sin webbplats.

Undervisningen bygger inte bara på matteböcker. Eleverna arbetar också praktiskt, digitalt och genom samtal. De får bland annat göra egna filmer om matematiska begrepp som typvärde, median och medelvärde.

Eleverna arbetar ofta två och två och diskuterar olika lösningar. Fel ses som en del av lärandet och uträkningar lyfts gemensamt på tavlan.

– Böcker passar inte alla. Vi gör matte på många olika sätt och pratar mycket tillsammans i klassrummet, fortsätter Hallberg.

Enligt Norrtälje kommun har arbetssättet gjort eleverna mer självständiga.

– Eleverna har upptäckt sin egen roll och sitt ansvar i lärandet. De kan lösa mycket själva och har förstått att de faktiskt kan påverka både sin dag och undervisningen, menar Hallberg.

På den lilla skärgårdsskolan arbetar elever i olika årskurser ofta nära varandra. De äldre eleverna hjälper de yngre och lärarna samarbetar mellan låg- och mellanstadiet för att skapa en röd tråd i matematikundervisningen.

Lågstadieläraren Hanna Engqvist beskriver skolan som ett medvetet val.

– Den här skolan är vårt förstahandsval, säger hon till Norrtälje kommun.

Hon lyfter också den lilla skolans gemenskap och miljön på Yxlan som en viktig del av verksamheten.

– Här får barn vara barn. Det är som att leva på Saltkråkan, säger hon i kommunens artikel.

]]>

Köpmanholm skola på Yxlan har vänt matematikresultaten uppåt. Bakom utvecklingen finns ett mer varierat arbetssätt där eleverna får diskutera, testa och lära tillsammans.

Efter att matematikresultaten tidigare varit en utmaning har Köpmanholm skola arbetat systematiskt för att stärka undervisningen. Nu beskrivs utvecklingen som positiv, enligt Norrtälje kommun.

Sedan hösten 2024 arbetar mellanstadieläraren Rebecca Hallberg på skolan. Tillsammans med kollegorna har hon byggt upp en undervisning där eleverna arbetar mer aktivt med matematik.

– Det som är absolut viktigast för mig är att eleverna först och främst tycker att det är kul att gå till skolan, säger Rebecca Hallberg till Norrtälje kommun, som har skrivit om Köpmannaholm skola på sin webbplats.

Undervisningen bygger inte bara på matteböcker. Eleverna arbetar också praktiskt, digitalt och genom samtal. De får bland annat göra egna filmer om matematiska begrepp som typvärde, median och medelvärde.

Eleverna arbetar ofta två och två och diskuterar olika lösningar. Fel ses som en del av lärandet och uträkningar lyfts gemensamt på tavlan.

– Böcker passar inte alla. Vi gör matte på många olika sätt och pratar mycket tillsammans i klassrummet, fortsätter Hallberg.

Enligt Norrtälje kommun har arbetssättet gjort eleverna mer självständiga.

– Eleverna har upptäckt sin egen roll och sitt ansvar i lärandet. De kan lösa mycket själva och har förstått att de faktiskt kan påverka både sin dag och undervisningen, menar Hallberg.

På den lilla skärgårdsskolan arbetar elever i olika årskurser ofta nära varandra. De äldre eleverna hjälper de yngre och lärarna samarbetar mellan låg- och mellanstadiet för att skapa en röd tråd i matematikundervisningen.

Lågstadieläraren Hanna Engqvist beskriver skolan som ett medvetet val.

– Den här skolan är vårt förstahandsval, säger hon till Norrtälje kommun.

Hon lyfter också den lilla skolans gemenskap och miljön på Yxlan som en viktig del av verksamheten.

– Här får barn vara barn. Det är som att leva på Saltkråkan, säger hon i kommunens artikel.

]]>